CAPSCU EGYPT

Online Training

Development of Thinking and Managerial Skills, DTMS
Knowledge Approach, KAP

برنامج تنمية مهارات التفكير والإدارة

المنهج المعرفى (knowledge Approach)

 

 

مدة التدريب: عشرة أيام (مايعادل 75 ساعة تدريبية) خلال أجازة نصف العام أو أجازة آخر العام الدراسى. وتكون التدريب مكثف يوميا من 9 صباحا حتى 4:30 عصرا ما يعادل 7,5 ساعة يوميا.

 

9

1- المشروعات الصغيرة

6

2- المحاسبة للإدارة وصنع القرار

9

3- إرشادات الصحة العامة: حياة صحية

9

4- القواعد اللغوية الأساسية للكتابة العلمية

9

5- التحليل الاحصائى

9

6- تقييم وإدارة المخاطر

24

7- انشطة جماعية متنوعة ومحاضرات عامة وحفلتى الافتتاح والختام

75

اجمالى عدد الساعات

 

 

مثال لجدول التدريب: انظر الجدول التفصيلى

 

المقررات التى يتم التدريب عليها فى المنهج المعرفي والنتائج التعليمية المستهدفة من كل منها كالتالى:

 

1- المشروعات الصغيرة

·       تعريف عملية الاتصال وإدراك أهميتها فى الحياة العلمية والشخصية.

·       تحديد عناصر الاتصال الفعال ومبادئه.

·       التعرف على أشكال الاتصال وأنواعه.

·       تعلم مهارات الاتصال الفعال وممارستها فى الأنشطة المكلف بها.

·       فهم أهمية مهارة الإنصات وتطبيق الوصايا الخاصة بهذه المهارة.

·       التعرف على معوقات عملية الاتصال وكيفية مواجهتها.

·       استخدام مهارات العرض الجيد فيما تقوم به من عروض.

 ·  إدراك علاقة الإقناع بعملية الاتصال.

 

 

2- المحاسبة للإدارة وصنع القرار

·  الحصول على حجم من المعلومات المحاسبية التى تمكن الأفراد من غير المحاسبين من تفهم التقارير والمعلومات المحاسبية.

·  التأهيل لاستخدام البيانات المحاسبية فى مجال اتخاذ القرارات الإدارية المختلفة.

·  الحصول على المعرفة العلمية والتطبيقية لنظم المحاسبة عن مشاريع البحوث والدراسات.

·  اكتساب مهارات تطبيق معايير المحاسبة الدولية والمصرية.

·  اكتساب مهارات تقييم تكلفة وعائد مشاريع البحوث والدراسات.

 

 

3- إرشادات الصحة العامة: حياة صحية

· تركيب وظائف الجسم البشرى المختلفة للمحافظة عليها.

· كيفية المحافظة على الصحة العقلية والنفسية.

·  تأثير العلاقات المختلفة بين البشر وعلى صحتهم وخصوصًا علاقة الأسرة – الأصدقاء – الزملاء فى العمل وكيفية التصرفات الإيجابية والثقة بالنفس.

· كيفية المحافظة على الصحة والوقاية من الأمراض.

·  بعض مبادىء النمو والتطور مثل تكوين وتطور الجنين وصحة الحامل ورعايتها – معرفة بعض التغييرات من الطفولة حتى الكهولة.

· أهمية الغذاء فى حياتنا واختيار الطعام الصحى.

· اللياقة البدنية ومزايا التمتع بها.

·  بعض المبادىء العامة عن الأمراض العضوية وخصوصًا المعدية والشائعة منها وكيفية الوقاية منها وكذلك الوقاية من السرطان.

· وسائل الأمان وتفادى الحوادث المختلفة والإصابات.

· أهمية الاسعافات الأولية والأوليات فى إعطاء الإسعافات الأولية.

 

 

4- القواعد اللغوية الأساسية للكتابة العلمية

· تهدف إلى تنمية مهارات الخريج غير المتخصص في اللغة العربية؛ لكتابة بحث علمي، أو مقال بلغة علميَّة صحيحة، من حيث البنية اللغويَّة، وعلامات الترقيم، وعناصر الموضوع.

· تعالج الضروري من قواعد النحو والكتابة، وما يشيع الخطأ فيه.

· التعرف على شروط الصحة اللغوية للكتابة العلمية التى ينبغي أن تتوافر فيها حتى تعبر عن المقصود بدقة وتوصله بنجاح.

 

 

5- التحليل الاحصائى

· تعريف علم الإحصاء

· التميز بين المجتمع الاحصائى والعينة الإحصائية

· ان يعدد انواع البيانات باسلوب علمى سليم

· ان يقارن بين المعلمة والاحصائية بدقة

· ان يفرق بين انواع البيانات باسلوب علمى سليم

· ان يحلل انواع البيانات بطريقة صحيحة

· ان يفسر العرض الجدولى بدقة

· ان يميز بين المدرج التكرارى والمضلع التكرارى

· ان يفرق بين المتوسط الحسابى والوسيط والمنوال

· ان يحسب الوسط الهندسى والوسط التوافقى

· ان يستنتج الربيعيات والعشيرات الاحصائية

· ان يصنف المدى ونصف المدى الربيعى

· ان يميز بين الانحراف المعيارى والانحراف المتوسط

· ان يعدد مقايسس الالتواء

· ان يحسب معامل الارتباط الخطى لبيرسون

· ان يحسب معامل ارتباط الرتب لسبيرمان

· ان يحسب معامل الاقتران ومعامل التوافق

كما يساهم هذا في معالجة الأخطاء المترتبة على عدم الفهم الكامل لعلم الإحصاء في أبسط صورة، ودون الدخول في التفاصيل النظرية لمتطلبات التحليل.

 

 

6- تقييم وإدارة المخاطر

· تعريف المخاطر بعدة طرق

· استخدام طرق تقدير الاحتمالات لحدوث الخطر

· تقدير نتائج الخطر

· تحليل المخاطر بمشروع ما

· تقييم المخاطر

· تحديد طرق التحكم المناسبة لكل حالة خطر

· وضع خطط التحكم بالمخاطر

· مراجعة ومتابعة حالات المخاطر

· تحديد المخاطر التي يكمن التأمين عليها

· استخدام التأمين كأداة لمواجهة المخاطر

 

 

7- انشطة جماعية متنوعة ومحاضرات عامة وحفلتى الافتتاح والختام

 

 

يتم التقديم بهذا المنهج من خلال الآتى:

- فتح هذا الموقع www.pathways.cu.du.eg

- الذهاب إلى القائمة الجانبية واختيار Online Registration.

- اختيار البرنامج المراد التسجيل فيه (DTMS)

- اختيار اسم مستخدم وكلمة مرور بعناية فائقة حيث يجب تذكرهما دائمًا للاستخدام المستقبلي أثناء التعديل/الإضافة للبيانات الخاصة بك.

- ملء الخمس نماذج الموجودة داخل حسابك وهى:

-       طلب الحصول على منحة تدريبية (هنا يتم اختيار المنهج المعرفى)

-       استمارة توقعات المتدرب (تملئ باللغة الإنجليزية)

-       استمارة الخطط والتحديات (تملئ باللغة العربية أو الإنجليزية)

-       استمارة تطوير مواقع المشروع

-       السيرة الذاتية للمتقدم

- تحميل الصورة الشخصية والتقارير المطلوبة

-       يتم عمل 2 تقرير قبلى (يتم تحديد موضوعاتهما فى حينه)

على ان يحتوى كل تقرير على الاتى:

1- صفحة الغلاف            2- صفحة المحتويات

3- المقدمة                   4- جسم التقرير

5- الخلاصة والتعليق        6- المراجع

- اجراء امتحان اللغة الانجليزية المبدئى مباشرة على موقع المشروع

- طباعة خطاب "استيفاء ملف المتدرب وعقد المقابلة الشخصية واقرار المساهمة" الموجه من مدير المشروع إلى منسق المشروع بالمحافظة.

- تسليم هذا الخطاب بعد توقيعه الى مقر إدارة المشروع بالمحافظة/الجامعة التابع لها وكذلك تسليم الآتي:

- صورة الكارنيه و/او البطاقة الشخصية

- تقرير التقدم للمنحة

 

يتم الإعلان عن موعد المقابلة الشخصية بهذا الموقع وموقع المحافظة. وبعد المقابلة الشخصية يتم الإعلان عن نتيجة المقبولين للتدريب بهذا الموقع من خلال الرابط التالى:

 (http://www.pathways.cu.edu.eg/subpages/Accepted/DTMS_Accept.htm)

 

 

متطلبات الحصول على شهادة:

للحصول على شهادة يجب تنفيذ كافة هذه المتطلبات فى موعد اقصاه انتهاء التدريب (وفى بعض الحالات يتم اعطاء مهلة اضافية اسبوع) طبقاً لمعايير التقييم التالية:

تكامل التدريب بمشروع الطرق 60% وهى كالتالى:

·        مجمل الأنشطة التى تتم بحفل الختام وجودته (15%)

·        رفع على موقع المشروع من مكان التقييم تقرير بعدي (يتم تحديد موضوعه فى حينه) (15%)

·        رفع على موقع المشروع من مكان التقييم ملخص للمحاضرة العامة (5%)

·        ملء على موقع المشروع استمارات التقييم (15%)

·        ملء وتنشيط امنيات للمشروع وللمجتمع المصرى (5%)

·        الإنتظام فى الحضور (5%)

 

مجمل تقييمات المدربين 40% (يقوم كل مدرب بإضافتها على الموقع بنفسه)

 

 

ملاحظات:

- بالنسبة لأنشطة تكامل التدريب بمشروع الطرق يجب أن يتمها المتدرب، حيث عدم تقديم/عمل أى منهم فلن يحصل المتدرب على شهادة.

- بالنسبة لدرجة حفل ختام البرنامج التدريبى فهى درجة جماعية وتعلن درجة تقييم الحفل وفاعلياته مباشرة بعد الحفل.

 

- مثال لتقرير بعدي

يتم عمل تقرير بعنوان "اكتب كل مايمكن ان اراه او افعله يوم 10 / 10 / 2030"، وعن كيفية عمل وإرسال التقرير: 

أولا: قم بكتابة التقرير على جهازك فى ملف Word وتتم تسمية الملف  2012-Report (مثلا)

ويحتوى اي تقرير على الاتى: 1- صفحة الغلاف، 2- صفحة المحتويات، 3- المقدمة، 4- جسم التقرير، 5- الخلاصة والتعليق ثم 6- المراجع. (مرفق نموذج– يجب الالتزام بنص الصفحة الاولى وعدد الصفحات الاخرى)

ثانيا: ادخل على الموقع فى مكان التقييم الرابط (http://www.pathways.cu.edu.eg/EvaluationsW2012)

وادخل اسم المستخدم وكلمة المرور التى قدمت بها

ثالثا: ادخل ملف الـ Word بالضغط على كلمة (Browse) الموجودة بجانب إرسال ملف واختار مكان ملف التقريرعلى جهاز الكمبيوتر الخاص بك وهو

(2012-Report.DOC) ثم اضغط (Open).

عندئذ سيتم نشر التقرير فى ملتقى الطرق الخاص بمحافظتك ويتم تعليمه بواسطة ادارة المشروع ورصد الدرجة الخاصة به.

 

- ملء على موقع المشروع استمارات التقييم (6 للمقررات التدريبية + 1 للمحاضرة العامة + 1 لمجمل التدريب) وذلك باستخدام اسم المستخدم وكلمة المرور التى قدمت بها من خلال رابط مكان التقييم.

 

- ملء وتنشيط امنيات للمشروع وللمجتمع المصرى وكذلك ملىء السيرة الذاتية والخطط والتحديات وتنشيطهم (اذا رغبت) فى ذلك لعرضهم على ملتقى خاص بمحافظتك.

 

- رفع ملخص للمحاضرة العامة على موقع المشروع بنفس طريقة رفع التقرير. ويجب ان يشتمل الملخص على صفحة الغلاف ومحتوى المحاضرة (ويجب ان يتم تلخيص المحاضرة بصورة منتظمة يسهل تتبعها).

 

- الإنتظام فى الحضور: مما يعنى انه فى حالة الغياب بدون عذر قهرى لمدة يوم يلغى شهادة التدريب وكذلك التأخير 3 مرات.

 

 

لمزيد من المعلومات انظر أسئلة حول المشروع والتقدم للحصول على منحة

 

Follow Us

   

Latest News

03/05/2013

Center for Advancement of Post-Graduate Studies and Research in Engineering Sciences Faculty of Engineering ...

20/04/2013

The Faculty of Engineering at Cairo University (CUFE) is considered the pioneer in the field of higher education ...

18/04/2013

CASPCU activities have developed over the last two decades in addition to the diverse nature of the institutions soliciting CAPSCU's services. ...

14/04/2013

These include governmental institutions; public and private industrial sectors; and banks and international corporations. ...



New CAPSCU Consultance

Since its inception CAPSCU completed over 2500 projects for different entities including: Egyptian ministries; Governmental organizations; National institutions; Private and Public Sectors; and Banks. Some of the areas of CAPSCU activities over the past years include

Read more