CAPSCU EGYPT

Online Training

Development of Thinking and Managerial Skills, DTMS
Enhancement of Entrepreneurship Skills, EES

برنامج تنمية مهارات التفكير والإدارة

تنمية مهارات ريادة الأعمال

 

 

يهدف هذا المنهج الى خلق وايجاد جيل من رواد الاعمال من اجل تنمية الوعى باهمية تبنى فكر التحول الى المؤسسات الصغيرة والمتوسطة الحجم. يحفز البرنامج فكر الريادة والعمل الخاص.

 

 

مدة التدريب: عشرة أيام (مايعادل 75 ساعة تدريبية) خلال أجازة نصف العام أو أجازة آخر العام الدراسى. وتكون التدريب مكثف يوميا من 9 صباحا حتى 4:30 عصرا ما يعادل 7,5 ساعة يوميا.

 

مثال لجدول التدريب:  انظر الجدول التفصيلى

 

المقررات التى يتم التدريب عليها فى منهج ريادة الأعمال والنتائج التعليمية المستهدفة من كل منها كالتالى:

 

1- دراسات الجدوى الاقتصادية

·  التعرف على الأنواع المتعددة للمشروعات والمزايا والقيود التي تحيط بكل نوع.

·  معنى دراسة الجدوى والمراحل المختلفة التي تمر بها.

·  اختيار أفضل المشروعات بما يتناسب مع الامكانيات المتاحة.

·  معرفة المشروعات الصغيرة وجدواها.

·  اجراء دراسات جدوى مبدئية للمشروعات.

·  المفاضلة بين المصادر التمويلية المتعددة واختيار أقلها تكلفة.

 

 

2- التفكير النمطي والإبداعي

·  التعرف على مفاهيم التفكير الإبداعي باعتبار أنه خروج عن المألوف، في حين أن التفكير النمطي هو الابقاء على الحالات الجديدة على وضعها السابق.

·  التعرف على أن التفكير الإبداعي يعطى أكثر من حل أو إجابة لمشكلة ما.

·  أن تتعلم مهارة السؤال دائما عما يدور حولك بماذا ولماذا وكيف ومتى وأين؟

·  معرفة أن "التفكير الإبداعي بركان خامد داخل كل فرد، يثور عندما توفره الظروف المناسبة".

·  التعرف بضرورة توفر قدر من القلق والتوتر النفسي الايجابي كضرورة لازمة للإنتاج الإبداعي، فالتوتر النفسي يدفع الفرد للإبداع.

·  التعرف على سمات وخصائص المبدعين ومنها (الايجابية - الفضول - التفاؤل - المثابرة - القدرة على إصدار الحكم - الاستبصار بالمشاكل كفرص).

·  التعرف على معوقات التفكير الإبداعي وكيفية التغلب عليها.

·  معرفة أن التعليم الأفضل هو الذى يركز على مهارات الخلق والإبداع وحل المشكلات وليس الحفظ أو التلقين.

·  معرفة أن التعليم مسئول عن تنمية التفكير الإبداعي والتخلي عن التفكير النمطي، والقدرة علي التفاعل مع مستقبل مجهول المعالم.

·  التعرف على أساليب متنوعة لتنمية التفكير الإبداعي.

·  أن تتعلم مهارة التفكير الناقد للوصول إلى الجديد، لا التفكير السلبي الهادم.

·  أن تتعلم كيف تتقن التفكير الإبداعي، باعتباره توليداً لأفكار ابتكارية، وتوليداً لحلول المشكلات المتوقعة.

 

 

3- المشروعات الصغيرة

·       تعريف عملية الاتصال وإدراك أهميتها فى الحياة العلمية والشخصية.

·       تحديد عناصر الاتصال الفعال ومبادئه.

·       التعرف على أشكال الاتصال وأنواعه.

·       تعلم مهارات الاتصال الفعال وممارستها فى الأنشطة المكلف بها.

·       فهم أهمية مهارة الإنصات وتطبيق الوصايا الخاصة بهذه المهارة.

·       التعرف على معوقات عملية الاتصال وكيفية مواجهتها.

·       استخدام مهارات العرض الجيد فيما تقوم به من عروض.

 ·  إدراك علاقة الإقناع بعملية الاتصال.

 

 

4- ريادة الأعمال

 ·  التعرف على معنى الريادة ونطاقها.

·  من هم الرياديون.

·  التعرف على مهارات صنع القرار.

·  التعرف على مهارات الادارة الذاتية.

 

 

5- مشروع التخرج

·  حيث يجب تقديم مشروع محدد يمكن تطبيقه كنموذج لمشروع صغير وريادي (والمشروع اما ان يكون عمل جماعي او فردي ويتم العمل فيه أثناء التدريب وتقديمه بنهايتها).

·  يهدف إلى تدريب الطلاب على كيفية عمل مشروع صغير والتطبيق العملى للمقررات التى تم التدريب عليها بالبرنامج.

 

ويتم اختيار مشروع التخرج بناء على مجموعة من المعايير من اهمها:

• قيام المتدربين انفسهم بالمشاركة فى الاختيار.

• ان يكون مشروع رائد ابتكارى.

• امكانية تنفيذه فى أرض الواقع.

• له مردود وعائد واحتياج حقيقى فى الحياة.

• أن يقع تحت مسمى مشروعات صغيرة.

 

 

6- انشطة جماعية متنوعة ومحاضرات عامة وحفلتى الافتتاح والختام

 

 

يتم التقديم بهذا المنهج من خلال الآتى:

- فتح هذا الموقع www.pathways.cu.du.eg

- الذهاب إلى القائمة الجانبية واختيار Online Registration.

- اختيار البرنامج المراد التسجيل فيه (DTMS)

- اختيار اسم مستخدم وكلمة مرور بعناية فائقة حيث يجب تذكرهما دائمًا للاستخدام المستقبلي أثناء التعديل/الإضافة للبيانات الخاصة بك.

- ملء الخمس نماذج الموجودة داخل حسابك وهى:

-       طلب الحصول على منحة تدريبية (هنا يتم اختيار منهج ريادة الأعمال)

-       استمارة توقعات المتدرب (تملئ باللغة الإنجليزية)

-       استمارة الخطط والتحديات (تملئ باللغة العربية أو الإنجليزية)

-       استمارة تطوير مواقع المشروع

-       السيرة الذاتية للمتقدم

- تحميل الصورة الشخصية والتقارير المطلوبة

-       يتم عمل 2 تقرير قبلى (يتم تحديد موضوعاتهما فى حينه)

على ان يحتوى كل تقرير على الاتى:

1- صفحة الغلاف            2- صفحة المحتويات

3- المقدمة                   4- جسم التقرير

5- الخلاصة والتعليق        6- المراجع

- اجراء امتحان اللغة الانجليزية المبدئى مباشرة على موقع المشروع

- طباعة خطاب "استيفاء ملف المتدرب وعقد المقابلة الشخصية واقرار المساهمة" الموجه من مدير المشروع إلى منسق المشروع بالمحافظة.

- تسليم هذا الخطاب بعد توقيعه الى مقر إدارة المشروع بالمحافظة/الجامعة التابع لها وكذلك تسليم الآتي:

- صورة الكارنيه و/او البطاقة الشخصية

- تقرير التقدم للمنحة

 

يتم الإعلان عن موعد المقابلة الشخصية بهذا الموقع وموقع المحافظة. وبعد المقابلة الشخصية يتم الإعلان عن نتيجة المقبولين للتدريب بهذا الموقع من خلال الرابط التالى:

 (http://www.pathways.cu.edu.eg/subpages/Accepted/DTMS_Accept.htm)

 

 

متطلبات الحصول على شهادة:

للحصول على شهادة يجب تنفيذ كافة هذه المتطلبات فى موعد اقصاه انتهاء التدريب (وفى بعض الحالات يتم اعطاء مهلة اضافية اسبوع) طبقاً لمعايير التقييم التالية:

تكامل التدريب بمشروع الطرق 60% وهى كالتالى:

·        مشروع التخرج وجودته (15%)

·        رفع على موقع المشروع من مكان التقييم تقرير بعدي (يتم تحديد موضوعه فى حينه) (15%)

·        رفع على موقع المشروع من مكان التقييم ملخص للمحاضرة العامة (5%)

·        ملء على موقع المشروع استمارات التقييم (15%)

·        ملء وتنشيط امنيات للمشروع وللمجتمع المصرى (5%)

·        الإنتظام فى الحضور (5%)

 

مجمل تقييمات المدربين 40% (يقوم كل مدرب بإضافتها على الموقع بنفسه)

 

ملاحظات:

- بالنسبة لأنشطة تكامل التدريب بمشروع الطرق يجب أن يتمها المتدرب، حيث عدم تقديم/عمل أى منهم فلن يحصل المتدرب على شهادة.

 

- تقييم مشروع التخرج

·        يتم وضع لجنة لمناقشة مشاريع التخرج ولجنة من المدربين لتقييم مشاريع التخرج، وذلك بناء على معايير تقييم مشاريع التخرج وهى كالتالى:

            1- وضوح الهدف والرؤية

            2- تكامل عناصر الدراسة

            3- تسلسل العرض وجودته

            4- الجهد المبذول لجمع البيانات

            5- الرد علي الاسئلة

            كل عنصر 20%، الدرجة الكلية 100%

·        تتم عملية التقييم بعد عرض المتدربون لمشروعاتهم ويقوم كل فرد من افراد اللجنة بتقييم كل مشروع (باستخدام المعايير الموضوعة)، كما يقوم كل فريق من المتدربين بتقييم مشروعات الفرق الاخرى.

·        يتم تجميع التقييمات واخذ متوسط حسابى لتقييم كل مشروع ومن خلال التقييم يتم ترتيب المشروعات ويحصل أعلى فريق تقييماً على درع المشروع.

 

- مثال لتقرير بعدي

يتم عمل تقرير بعنوان "اكتب كل مايمكن ان اراه او افعله يوم 10 / 10 / 2030"، وعن كيفية عمل وإرسال التقرير: 

أولا: قم بكتابة التقرير على جهازك فى ملف Word وتتم تسمية الملف  2012-Report (مثلا)

ويحتوى اي تقرير على الاتى: 1- صفحة الغلاف، 2- صفحة المحتويات، 3- المقدمة، 4- جسم التقرير، 5- الخلاصة والتعليق ثم 6- المراجع. (مرفق نموذج– يجب الالتزام بنص الصفحة الاولى وعدد الصفحات الاخرى)

ثانيا: ادخل على الموقع فى مكان التقييم الرابط (http://www.pathways.cu.edu.eg/EvaluationsW2012)

وادخل اسم المستخدم وكلمة المرور التى قدمت بها

ثالثا: ادخل ملف الـ Word بالضغط على كلمة (Browse) الموجودة بجانب إرسال ملف واختار مكان ملف التقريرعلى جهاز الكمبيوتر الخاص بك وهو

(2012-Report.DOC) ثم اضغط (Open).

عندئذ سيتم نشر التقرير فى ملتقى الطرق الخاص بمحافظتك ويتم تعليمه بواسطة ادارة المشروع ورصد الدرجة الخاصة به.

 

- ملء على موقع المشروع استمارات التقييم (5 للمقررات التدريبية + 1 للمحاضرة العامة + 1 لمجمل التدريب) وذلك باستخدام اسم المستخدم وكلمة المرور التى قدمت بها من خلال رابط مكان التقييم.

 

- ملء وتنشيط امنيات للمشروع وللمجتمع المصرى وكذلك ملىء السيرة الذاتية والخطط والتحديات وتنشيطهم (اذا رغبت) فى ذلك لعرضهم على ملتقى خاص بمحافظتك.

 

- رفع ملخص للمحاضرة العامة على موقع المشروع بنفس طريقة رفع التقرير. ويجب ان يشتمل الملخص على صفحة الغلاف ومحتوى المحاضرة (ويجب ان يتم تلخيص المحاضرة بصورة منتظمة يسهل تتبعها).

 

- الإنتظام فى الحضور: مما يعنى انه فى حالة الغياب بدون عذر قهرى لمدة يوم يلغى شهادة التدريب وكذلك التأخير 3 مرات.

 

 

لمزيد من المعلومات انظر أسئلة حول المشروع والتقدم للحصول على منحة

Follow Us

   

Latest News

03/05/2013

Center for Advancement of Post-Graduate Studies and Research in Engineering Sciences Faculty of Engineering ...

20/04/2013

The Faculty of Engineering at Cairo University (CUFE) is considered the pioneer in the field of higher education ...

18/04/2013

CASPCU activities have developed over the last two decades in addition to the diverse nature of the institutions soliciting CAPSCU's services. ...

14/04/2013

These include governmental institutions; public and private industrial sectors; and banks and international corporations. ...



New CAPSCU Consultance

Since its inception CAPSCU completed over 2500 projects for different entities including: Egyptian ministries; Governmental organizations; National institutions; Private and Public Sectors; and Banks. Some of the areas of CAPSCU activities over the past years include

Read more